Ein sehr theoretisches und nicht ganz einfaches Thema stand in der vergangenen Woche auf dem Vorlesungsplan der Kinderuni Oberschwaben.
Gastgeber war die Michel-Buck-Gemeinschaftsschule Ertingen, und Schulleiter Markus Geiselhart konnte rund 140 gekommene Kinder in der Kultur- und Sporthalle Ertingen willkommen heißen. Elisabeth Sontheimer-Leonhardt, die Leiterin der Kinderuni, verteilte die begehrten Urkunden für eine Bachelor- Master- und Profi-Teilnahme, verbunden mit einem kleinen Geschenk für die ausdauernden Kinder.
Zudem gab es von ihr einen kleinen Ausblick auf das Herbstsemester: auch hier stehen interessante Themen auf dem Plan wie die Bedeutung des „Ötzi Fundes“, „Elektrizität (Wie kommt der Strom in die Steckdose?)“ und über selbstfahrende Autos.
Dann übergab sie das Wort an Professor Georg Schild vor, den stellvertretenden Direktor des Seminars für Zeitgeschichte in Tübingen, der sich den Kindern als Historiker vorstellte. Er erzählte ihnen, was für Aufgaben ein Geschichtswissenschaftler hat und welche Bedeutung für die Gegenwart und für die Zukunft Erkenntnisse aus der Vergangenheit haben können. In einem Dialog mit den Kindern und mithilfe von Bildern und Kartenmaterial auf der großen Leinwand zeigte er die größten Länder der Erde und kam danach auf die Frage zu sprechen, was einen Staat ausmacht. Dies erklärte Schild am Beispiel der USA…….
Text: Mechtild Kniele, Schwäbische Zeitung
Foto mit Text: SOLE, Schlussbild der Präsentation, die während der Vorlesung gezeigt wurde. Das Bild stammt von dem Maler John Gast. Er nannte es „Amerikanischer Fortschritt“. In der Mitte des Bildes befindet sich die in eine weiße Toga gekleidete „Columbia“. Sie ist nach Columbus benannt und steht für die frühen Amerikaner. Im Bild sieht man, wie sich die Siedler ausbreiten und die Indianer verdrängen. Gemeinsam mit den anwesenden Kindern enträtselte Professor Schild, was Columbia in ihren Händen hält: Sie spannt einen Telegraphendraht und trägt ein Schulbuch, das für die Bedeutung von Bildung steht.
